Die Hochschule Magdeburg-Stendal beteiligt sich seit 2011 am Bund-Länder-Programm dem „Qualitätspakt Lehre“ (QPL). Mit dem Programm unterstützt das Bundesministerium für Bildung und Forschung die Verbesserung der Studienbedingungen und der Lehrqualität an deutschen Hochschulen, seit Oktober 2016 in der 2. Förderphase.
Zum Einzelvorhaben der Hochschule, „Qualität hoch 2“, gehören neben dem hochschulweit arbeitenden Zentrum für Hochschuldidaktik und angewandte Hochschulforschung (ZHH) mehrere Projekte in den Fachbereichen sowie Projekte im Qualitätsmanagement, die im Prorektorat für Studium, Lehre und Internationales angesiedelt sind.
Zudem beteiligt sich die Hochschule Magdeburg-Stendal am Verbundvorhaben der Hochschulen in Sachsen-Anhalt, „HET LSA“. Auch hier sind die Teilprojekte dem Prorektorat für Studium, Lehre und Internationales zugeordnet.
Ausgebildete Peer-Schreibberater/innen beantworten auch zwischen den Semestern Studierenden der Hochschule Fragen rund ums wissenschaftliche Schreiben und geben wertvolle Tipps, vom ersten Beleg bis zur Abschlussarbeit.
mehr erfahrenVom 18. bis 29. März 2019 bietet das Zentrum für Hochschuldidaktik und angewandte Hochschulforschung (ZHH) im Rahmen der Hochschuldidaktischen Wochen zwischen den Semestern wieder zahlreiche Workshops für Lehrende der Hochschule an.
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Dieses Vorhaben wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung unter dem Förderkennzeichen 01PL16094 gefördert. Die Verwendung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt beim Autor.
Über den Link gelangen Sie zu den Angeboten der WEBINARREIHE Lehrimpulse aus den Verbundhochschulen Sachsen-Anhalts
14.01.2019, 14-15 Uhr
Implementation einer studienbegleitenden ePortfolio-Struktur – konzeptionelle Überlegungen und Erfahrungsbericht
Prof. Dr. Marianne Merkt (Hochschule Magdeburg-Stendal)
30.01.2019, 14-15 Uhr
Verbesserung der Lernleistung durch Einführung eines Flipped Classroom Konzeptes mit Blended Learning Elementen
Prof. Dr. Thomas Rachfall (Hochschule Merseburg)
25.02.2019, 14-15 Uhr
Reflexionskompetenz Lehramtsstudierender trainieren und beurteilen: Von der Anleitung bis zur Evaluation (e)Portfolio-begleiteter Didaktik-Seminare.
René Barth (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg)
Über folgenden Link können Sie an den Webinaren teilnehmen: webconf.vc.dfn.de/webinarreihe2/ (als Gast eintreten).
Die 4. Themeneinheit beginnt: „Videos für das Lehren und Lernenkonzipieren - Gestaltungskonzepte für unterschiedliche Szenarien“ (10.-23.12.2018)
Mit den heutigen technischen Möglichkeiten können Lernvideos schnell erstellt und bereitgestellt werden. In der Themeneinheit wird unter anderem ein kurzer Überblick darüber gegeben, wie das funktioniert. Doch vor allem geht es um die Frage, wie Lernvideos so gestaltet werden können, dass die Lernenden auch wirklich aktiv damit lernen und länger als ein paar Minuten dabei bleiben.
Dazu wurde ein Programm gestaltet, das sich sowohl an Novizen als auch an Erfahrene richtet: Neulinge bekommen Anregungen und Tipps zur Konzeption erster eigener Videos; Teilnehmende mit Erfahrungen erhalten die Gelegenheit, eigene Entwicklungen unter Expertenanleitung zu reflektieren und weiterzuentwickeln.
Der Ablauf der beiden Kurswochen wurde auf der Kursseite auf e-teaching.org und im Moodle-Kurs ausführlich beschrieben. Dort finden Sie auch zahlreiche Hinweise auf anschauliche Videos und sonstige weiterführende Materialien, anhand derer Sie sich mit dem Thema auseinandersetzen können. Auf dieser Grundlage können Sie bereits vor dem Online-Event im Moodle-Kurs mit den anderen Kursteilnehmenden diskutieren und Aufgaben bearbeiten.
Ansprechpartnerin, Kontaktdaten und Informationen (bspw. zu Sprechzeiten, Fragebögen, Evaluationsergebnissen) finden Sie auf der Webseite des Prorektorats für Studium, Lehre und Internationales .
Neues Urheberrecht in Lehre und Studium - Urheberrechtsgesetz §60a UrhG ab 1.3.2018
Hier finden Sie die Flyer des Zentrums für multimediales Lehren und Lernen (LLZ) der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg zu rechtlichen Aspekten im E-Learning in Bezug auf
Die „Adobe Connect DACH Nutzergruppe Forschung & Lehre“ bietet in jedem Semester an drei Terminen Webinare und einen Austausch zu Adobe Connect an. Die Teilnahme an den Veranstaltungen ist kostenlos und ohne Anmeldung möglich.
Themen und Termine WS 2018/19:
04.12.2018 | 15-16 Uhr Powerpoint, Plugins und Layouts in Adobe Connect - Tipps vom Profi. Roman Rehor (FU Berlin)
15.01.2019 | 15-16 Uhr Webinare im Kontext hochschuldidaktischer Weiterbildungsangebote, Jana Riederl (TU Dresden)
12.2.2019 | 15-16 Uhr Sprachtandemlernen in der Japanologie. Irina Baskow und Anette Stumptner (FU Berlin)
Die Hochschule Magdeburg-Stendal bietet ihren Studierenden in ingenieurtechnischen Studiengängen einen kostenfreien, jederzeit zugänglichen Mathe-Online-Kurs auf der Lernplattform Moodle an.
Der Kurs behandelt Themen wie z. B. Rechnen mit reellen Zahlen, Bruchrechnen, Lösen von Gleichungen, Potenzrechnen, Logarithmieren.
Weitere Themen kommen im Wintersemester 2015/16 dazu.
Ein Selbsttest, Übungsaufgaben mit Lösungen und Lösungshinweisen können der Reihe nach oder ganz nach Ihren Schwerpunkten und Bedürfnissen bearbeitet werden.
Tutoren der Hochschule helfen Ihnen im Moodle-Diskussionsforum.
Zum Mathe-Online-Kurs (Login mit dem Hochschulaccount)
... in Kooperation mit der Technischen Hochschule Wildau
Mit dem Online-Brückenkurs können Sie sich im Selbststudium auf die Mathematik-Module im Studium vorbereiten. Es werden die Grundlagen dargestellt und es folgen Aufgaben und deren Lösungen. Beide Angebote sind kostenfrei und jederzeit zugänglich!
Online-Lernmaterialien (Grundlagen) finden Sie hier.
Hier gelangen Sie zum Mathe-Online-Test (Aufgaben und Lösungen)
... finden Sie hier: Link
